没有规则意识的孩子，将遭遇怎样的人生？
撰稿人：张永军博士，知识成长与知识创新资深研究专家，未来之音科技有限公司联席CEO，兼任北京大学副教授、硕士生导师。著有《知识成长论》、《超越知识管理》等20余部专著和译著。
教育从来都不是仅靠是鼓励和榜样就能完成的。尤其是父母对孩子予以很高期望的时候，没有权威、没有规则，也就没有进步，没有成功。规则也是一种负责任的爱，是为人父母的智慧体现。
在制定和执行规则中，能够让孩子在遵守规则中更好地发挥自己的潜能。本篇文章将告诉家长如何运用适宜的方式爱孩子，让孩子在爱与规则中健康成长。
前几天，我带着 7 岁的儿子去游乐园玩。当我们到达售票处的时候，发现买票的人很多，每个售票窗口前都排了几十人。当我们排队时，在队伍的前头不断有人插队买票。
这时儿子很大声地对我说：“爸爸，你看，他们都不排队买票，真气人，咱们也去前边插队吧！”
类似的，我和儿子经常在十字路口等红绿灯时，遇到大家常见的情况——有很多人闯红灯过马路，影响了绿灯方向的汽车和行人。
这时候儿子也会问我：“爸爸，你不是跟我说不能闯红灯嘛，怎么那些人都在闯红灯呢？要不咱们也趁着没车的时候闯红灯过去吧。”
我相信每一个父母，都会经常遇到上述情景。当面对孩子的疑问时，我们经常发现，自己都没有一个确定的答案。
是啊，我们平时教育孩子要排队，遵守规则。但当周围很多人不排队、不守规矩的时候，孩子排队、守规矩，倒成了异类，反而会吃亏。比如因为有人插队， 导致孩子玩不到他最喜欢的玩具，得不到他爱吃的东西，等等。这种情况下，该怎么跟孩子解释呢？还怎么教育他遵守规则呢？
有个小例子，常被很多人拿来教育孩子——三更半夜，马路上一个警察没有、一辆车也没有，可面前亮起红灯了，短短的双线道，你过还是不过？
其实，这时不管孩子回答“过”，还是回答“不过”，都不是重点。重点是你自己的判断和回答—— “爸爸（妈妈）不会过，孩子，你知道为什么吗？”
这时，你是在逼孩子思考，为什么爸爸妈妈说不能闯红灯呢？——怕罚钱？ 怕有摄像头？怕被车撞到？
我曾经有一次是这样回答儿子的：“你说的这些，爸爸都不怕。爸爸只是怕自己心里看不起自己——怎么能没人看到，就去做犯法的事呢？坚持对的事情， 不受错误的引诱，这叫做自尊。一个人有自尊心，学会过有尊严的生活，才能够过上有价值的人生。”
其实，除了自尊的问题，还有另外一个深层次的原因——遵守交通法则、排队规则并不是重点，而锻造孩子遵守社会良俗和有敬畏感的人格，才是最终的目的。
另外，在教育守法、遵守规则的同时，应该让孩子知法懂法、理解规则。在孩子的幼儿时期，家长需要身体力行，让孩子知道哪些是需要遵守的规则，因为此时孩子只懂得爸爸妈妈这样，所以我也这样。
但当孩子渐渐长到 5 岁以后，需要家长告诉孩子在遵守规则的同时，也需要让他知道为何要遵守。知其然，更知其所以然，这样孩子会理解规则的背后，人们应该怎样看待为遵守规则所付出的小小代价，孩子能够对世上哪些事可为、哪些事不可为，有自己的认识、理解和同理心。
比如，具体到红灯该不该过，我在自己驾车与儿子一起外出时，经常与他讨论——如果我们在通过路口时有人闯红灯，我们是否能看见并及时刹车？或者在没有红绿灯的路口，当发生堵车现象时，问他问题是怎么发生的、应该如何解决？
这时候，儿子会自己得出他的结论，然后明白了遵守红绿灯规则，对行人安全和交通顺畅的意义。这样，在孩子很小的时候，就能够主动地遵守交通规则，当遇到闯红灯的同行人时，还会拉住别人跟他们解释道理。他自己的心里，对于闯红灯的人也会比较包容，因为他觉得不是那些人占了便宜，而是他们不懂这些道理。
我下面再来讲一下，多年前曾经碰到的一件事情。
画面 1——一个 10 岁左右的女孩，跟着妈妈一起上了公交车。上车后，孩子从前门走到后门，发现没有空座，走回来对妈妈说：“没有座位！”妈妈上车则一直在喊：“孩子、孩子、孩子……”直到孩子走回来，然后有座的人给让了座。你以为事情完了？还没有！司机师傅喊了一嗓子：“刚才那小孩儿，刷卡投币了吗？”，妈妈问女儿：“你是不是没带卡？以后记得刷卡！”，然后妈妈站在那里没动。司机又喊，没反应；司机再喊，妈妈走过去，对司机说：“师傅，孩子今天没带卡，下次再刷吧！下次再补给您……”。最终，这位妈妈没有投币，没有刷卡！
画面 2——同一辆车，奶奶带着 6 岁左右的男孩上车，男孩自己刷卡，奶奶安静地带着孩子，走到后面有扶手的地方站稳，说：“大家下班都很累，咱们一会儿到，我们抓稳就好了！”男孩很乖地抓稳，并扶着奶奶说：“奶奶，你也站好了哦！”
一直站在一旁的我，看了一眼那个妈妈，那个妈妈看了一眼这对祖孙，这时妈妈旁边座位的人下车了，你以为这个妈妈，应该会喊小男孩祖孙俩过来坐吧？ 但是，并没有！当然是她自己坐下比较好喽……该下车了，那对母女也跟我同一站下车，此时我听到妈妈说：“刚才那个奶奶都不知道给自己找个座位！真傻！”
你看，这就是父母、长辈对孩子不同的教育，所会产生的不同结果。父母的教育，既是对孩子行为的塑造，也是价值观在代际的传递！
在欧洲，个人的诚信与信用信息在欧盟范围内是联网共享的，一个人在比利时信用有问题，到了德国也逃不掉。在德国，就曾经有一位中国博士生，因为驾车罚单的小问题，导致诚信有瑕疵而屡屡求职被拒，甚至会面临政府不给延长居留的风险。不守规矩，会发现在生活中寸步难行。
但是，在国内目前的环境里，对于父母而言，仅仅靠讲道理还是不够的。我们要学会有策略、有方法地看待这个问题。俗话说：无规矩不成方圆。下面分享一些有关规则教育的智慧，如果您觉得值得借鉴请不妨一试。
给孩子树立精神上的榜样，并学习爱与被爱的能力
要让孩子学会“害羞”，学会“自尊”，学会“爱”与“被爱”。现在的大多数孩子都是出于被爱的状态，他们接受到了来自父母、爷爷奶奶、亲戚等各方的呵护，但是很少去关爱别人，一个是还太小不知道如何让去“爱”人，另一个是家长的呵护太多，让他没机会去展现自己的爱。
对于家长来讲，给孩子适得其所的爱，给孩子树立精神上的榜样，并学习爱与被爱的能力。这样的话，孩子的公共意识会更强，行为一旦形成习惯，再去进行教育就简单多了。
教育孩子的同时，给孩子足够的安全感
对于遵守规则，孩子小的时候并不是太会分辨成人的规则，更多的需要父母以身作则，用行动来告诉他们怎么做才是对的。但与此同时，也要让他们感受到父母的爱和由此带来的安全感。比如，除了讲一些基本的交通规则，无论在马路上还是小区里，尽量把你的孩子牵在你的右手边，在复杂的路段过斑马线可以抱起弱小的他们，孩子会感觉更安全。
不要多帮孩子做，而是多让孩子做
以前的家长把孩子都取小名叫“狗子”、“铁柱”等，含义是命贱好养活，那是以前穷苦的时候。如今生活好了，父母们把孩子都当做心肝宝贝，不舍得让孩子自己去做事，遇到点困难的、危险的事情，更是特别紧张。爱护孩子没错，但是不能因为爱护他，而让他失去了自力更生的能力。多让孩子自己去做才能培养他独立自主的品格！
学会主动帮孩子制定规则，并坚持下去
美国有一则公益广告，内容是父母如何帮助孩子拒绝抽烟和接触毒品。广告中，一位母亲告诫儿子：“你现在该做作业了，不能看电视！”同时她拿走了遥控器，说“你现在不能玩电子游戏！”，然后她关掉了游戏机。
广告中，每一次母亲都严格地维护了规则，最后当这个孩子和一群孩子在一起，有人递给他一根烟时，他坚决地摇头：“不！我不喜欢抽烟”。这时画外音响起——说一不二，孩子会听从。
这则广告告诉家长，制定规则并严格执行规则，会起到事半功倍的效果。要想让孩子遵守规则，你要用行动表示，而不是冲着孩子吼叫或斥骂，也不是空洞的威胁。按喇叭无法驾驶汽车，怒吼也无法“驾驶”孩子。愤怒只会让你精疲力竭，对孩子产生的作用很小，甚至一点作用也没有。
允许提出反面意见，学习如何争辩
每每在孩子着手做事之前，老师或家长需要提前把种种“规则”向孩子讲明， 同时也允许孩子提出反面意见。此后在规则允许的范围内，孩子可以根据自己的个性或意愿，去做他喜欢做的事情。实际上，这样孩子往往不仅工作完成得较顺利，而且相关的“规则”也遵守得较好。这代表孩子要表达自己的思想，尤其是男孩子，若是连自己的想法都没有，那还怎么去养活家人？一直人云亦云，唯唯诺诺，不但容易形成自卑心理，更会导致人际关系的闭塞！
自我监督，养成规则意识
有的孩子会认为，自己用过厕所如果不冲干净，对不起下一个用厕的人，也有失自己的尊严，这就是规则意识。社会是一个整体，只有人与人之间相互遵守规则，才会使生活变得愉快、社会更加和谐和安定。而规则意识的最后一个层次是遵守规则成为人的内在需要。在这种境界中，遵循规则已成为人的第二天性，外在规则成为人的内在素质。从规范向素质的转变，对于个人来说，意味着规则不再仅仅是一种外在强制，从而在某种意义上使人获得了真正的自由。
让孩子在自我监督中逐步建立与完善规则，并认真贯彻执行，才能养成良好的规则意识。孩子也将更加深刻的感到父母的疼爱、信赖和期待，及对他们的尊重和肯定。
以上便是我在规则教育的一些心得分享，正所谓教育的第一课不是学习，而是懂得规则。给孩子立规矩，教孩子守规则，是一个漫长而不易的过程。懂得规则，并不是要把孩子变得死板。而是只有当一个人能够遵守规则，才能理解规则背后的逻辑，所谓知行合一。
越是有才能的人越需要有良好的品格和需要父母高度的素养，极大的耐心和坚强的意志。但是我们必须要这样做，原因就像网友们说的那样：“不讲规矩，是迟早要出事的。不论早晚。”
各位，任重而道远，共勉！
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